Компании разработчик ИИ бесплатно обучают преподавателей работать и этично использовать ИИ в образовании, — Инна Костыря
Пока среди представителей университетов продолжается дискуссия, запрещать или разрешать ИИ-чаты в университетах, три крупнейших разработчика ИИ уже фактически стали участниками образовательного процесса и предлагают бесплатные курсы для преподавателей и студентов со всего мира.
Об этом рассказала доктор политических наук, проректор Киевского национального университета культуры и искусств Инна Костыря в своей колонке.
OpenAI в марте 2025 года запустил OpenAI Academy — публичный хаб с семинарами, видео и курсами для педагогов, с отдельными коллекциями для школ и университетов. Anthropic создал портал AI Fluency с курсом специально для преподавателей, доступным по лицензии Creative Commons — любой университет может адаптировать его под себя. А Google в партнерстве с образовательными институтами начал в 2026 году крупнейшую в США инициативу — бесплатное обучение 6 миллионов преподавателей работе с Gemini и NotebookLM.
Реальные примеры уже впечатляют, отмечает Инна Костыря. В Collin College доцентка преподает алгебру в формате "перевернутого класса" (когда дома изучают материал, а в аудитории решают практические задачи) с индивидуальными GPT-чатами для каждого занятия. В Northeastern University преподаватель музыкальных технологий просит студентов генерировать песни через ИИ, а потом писать рефлексию, чтобы учиться критически мыслить, а не просто пользоваться инструментом. Колледж Ринглинг пошел еще дальше — запустил отдельную бакалаврскую программу по искусственному интеллекту для креативных индустрий.
Другой пример — партнерство Anthropic с Northeastern University, Лондонской школой экономики и Champlain College. 50 тыс. студентов и преподавателей получили доступ к Claude for Education с режимом Learning Mode. В этом режиме ИИ СІацԁе помогает студентам развивать самостоятельное мышление, например, не дает готовых ответов студентам, а задает вопросы, используя метод Сократа.
По данным Anthropic, в 74 тыс. проанализированных анонимизированных разговоров преподаватели чаще всего используют Claude для разработки учебных планов (57%), исследований (13%) и оценки (7).
Как отметила Инна Костыря, из ответов трех наиболее популярных ИИ-чатов относительно использования ИИ в образовании можно сделать такой вывод: искусственный интеллект в университете — это как калькулятор в математике, он не заменяет понимание, но освобождает время для более глубоких задач. Вопрос уже не в том, замечает автор, разрешать ли ИИ. Вопрос — готовы ли преподаватели пересмотреть собственные методы обучения, а студенты — принять, что инструмент ИИ не освобождает от мышления, а требует его более качественного уровня.
По ее словам, университеты, которые поймут раньше, что ИИ-компании — это уже участники образовательного процесса, получат конкурентное преимущество: бесплатные курсы, партнерские программы и методические материалы, которые уже существуют и ждут внедрения.